Introducción personal de la educación especial en Venezuela

La siguiente introducción esta basada en hacer énfasis en el sistema educativo venezolano el cual se encuentra en la actualidad un poco fracturado, debido a que se encuentra totalmente dividido lo cual no genera un hilo conductor en que todos los pertenecientes al mismo no vamos encaminados a un mismo fin como sociedad y lo cual a tomado muy a un lado todo con respecto a la educación especial la cual es una vertiente pedagógica que debe formar parte tal cual como cualquiera de ciclos de la educación en Venezuela pero como es mencionado anteriormente contamos con un sistema educativo totalmente dividido debido a que se a creado un sistema educativo paralelo con el cual el estado solo tiene una meta la cual es usar el sistema educativo como arma de ideologización ya que he formado parte de ese sistema educativo paralelo y no tiene si no sólo un fin totalmente ideologizador debe ser fomentada la educación especial y hacerle más promoción dado que como ha dicho un infante que presenta síndrome de down y lo cito textualmente: "Si me enseñan yo aprendo..." Que interesante frase y una de las cuales me motivo a generar este blog el cual estará basado en dar todo mi aporte pedagógico y sobre conocimiento en educación especial para motivar al incremento de instituciones para que se preste para dar educación especial y dedicada a lo mismo, se nos habla de integración social para que los niños con discapacidades sean integrado a un sistema educativo en el cual jamás serán atendidos con la atención necesaria para los mismos solo están siendo integrados a un sistema educativo en el cual no esta adaptado para atender las necesidades para niños con problema que ameritan una atención especial con ese título de "integración social", solamente el estado se esta ocupando de no atender las necesidades de los niños con discapacidades   Espero tener total libertad en hacerles entender lo importante que es esta rama de la educación y que todos merecemos lo mismo se tenga o no se tenga una discapacidad solo que en su debido espacio y con sus respectivos especialistas en educación muchas gracias los invito a seguir este blog el cual se encargara en lo posible en estar actualizado con su tema en lo más que se pueda lograr muchísimas gracias. Carlos Torres

Actividades de educación especial mediante el canto

en este vídeo se puede evidenciar la forma en la que la institución aplica la enseñanza o educación especial motivada por el canto   

objetivos de un país para lograr la educación especial

Un país que aprende de si mismo, es un país que construye su futuro

1.- Resultados muy dispares para grandes objetivos

1.1.- Los últimos 19 años de política educacional muestran una multiplicidad de programas, proyectos y acciones destinadas a mejorar la calidad y la equidad de la educación nacional.

1.2.- El análisis de los resultados entregados por las evaluaciones nacionales e  internacionales indican  que todas las inversiones y realizaciones gubernamentales en el sector educativo han logrado muy limitados resultados, especialmente en el rendimiento escolar de los alumnos y en la competitividad del sector a nivel nacional e internacional.

1.3.- La gestión municipal ha sido ineficiente para lograr resultados exitosos, salvo excepciones, depreciando la escuela y el liceo traspasado a la municipalidad. Por su parte, la educación subvencionada con algunos niveles de logros y algunos modelos de escuela, presenta serias dificultades de transparencia financiera y en administración de los recursos humanos, además de signos de discriminación socioeconómica producto del financiamiento  compartido y menores exigencias administrativas y financieras.

1.4.-  La Ley General de Educación así como los proyectos de creación de la Superintendencia de Educación, Agencia Aseguradora de la Calidad de la Educación y Educación Pública, son iniciativas formuladas sin participación alguna de los actores educativos, no representando sus demandas de solución y proyectando un Ministerio de Educación reducido a su mínima expresión administrativa, una externalización de sus servicios regulares y a una regulación de los procesos educativos según las reglas de la economía de mercado.

2.- La Democracia Cristiana propone:

Un sistema de Educación democrática, solidaria, comunitaria, integradora y liberadora de la persona que busca su identidad. 

3.- El Estado, al velar por el bien común, tiene el deber de garantizar los espacios y las condiciones para el  aprendizaje  y el pleno desarrollo de la persona humana de todo(a)s lo(a)s niño(a)s, jóvenes y adultos del país, a través de una Educación Pública  gestionada por el Ministerio  de  Educación.

Videos sobre educacion especial

Antecedentes en Venezuela

LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN VENEZUELA

Antecedentes Históricos

La Educación Especial en Venezuela se puede remontar a 1912 cuando en el código de la Instrucción Pública se incluyen términos como ciegos, mudos, sordos y anormales, pueden señalarse que este es el primer indicio de atención hacia estas personas. Posteriormente, en 1915 se plantea la necesidad de que estas personas asistan a escuelas especiales. En 1935, surge la “Asociación de Amigos de Ciegos y Sordos-Mudos” institución privada

que recibe apoyo del Ministerio de educación. Entre 1967 y 1969 el Ministerio de educación (M. E) crea el Departamento de Preescolar y Excepcional adscrito a la Dirección

de Educación con Primaria y Normal.

En 1975 se crea la Dirección de educación especial (DEE) con el fin de diseñar políticas

que garanticen la educación como derecho social de las personas con necesidades especiales. También se crea la Comisión Permanente de Retardo mental mediante Decreto

Na 953. Posteriormente, en 1976 se publica la Conceptualización y Política de Educación Especial

en Venezuela, planteando una educación diferenciada e individualizada a través de métodos y recursos especializados. Y en 1977 surge la Fundación para el Desarrollo de la educación Especial (Decreto Nº 2038). Se revisan las carencias de la Conceptualización haciéndose modificaciones en 1986, donde se reafirma una acción educativa sustentada en dos principios pedagógicos básicos, los cuales son:

1) Considerar al educando como centro de enseñanza aprendizaje. 

2) concebir la

atención educativa como un proceso dinámico que involucra a la familia y la escuela.

                             

Introducción a la educación especial.

El siguiente blog esta creado con la finalidad de que los cyber-nautas se puedan ver motivados en la importancia que tiene la educación especial en nuestra sociedad dado que es una educación un tanto aislada y desconocida por la sociedad y hasta por los mismo estudiantes de educación que muchas veces no toman en cuenta el sentido que tiene el darles una educación de alto nivel tal cual como la que recibimos nosotros en cualquiera de nuestros ámbitos estudiantiles a nuestra población especial la cual forma parte del progreso de un pais solo que su sistema educativo debe ser llevado con otro diseño curricular el cual se adapte a las necesidades que ellos a meritan para desenvolverse tanto en el campo estudiantil y laboral de nuestra sociedad venezolana.